统编语文一（上）“口语交际” 汇总（视频及范文示例），收藏
第1单元：《我说你做》教学视频
第4单元：《我们做朋友》教学视频
第6单元：《用多大的声音》教学视频
第8单元：《小兔运南瓜》教学视频
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第1单元：我说你做
一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。
指令：
请你抬起一条腿。把铅笔放到文具盒礼，把书合上，然后做端正……
注意：
1.会听（注意听别人说话）。
2.会说（大声说，让别人听得见）。
【考试分析】
口语交际的着眼点是“交际”，是学生“学语文、用语文”的综合实践之一，重在培养学生交际能力。而“会听”“会说”是最基本的交际能力。有一本书《先学会听话，再学会说话》，书的内容未必要看，但这个书名却是良好交际的开端。
第4单元：我们做朋友
班里的有些同学你还不太熟悉吧？去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友吧！
生：我喜欢踢毽子，你呢？
生：我也很喜欢踢毽子。放学后我们一起去踢吧！
好啊！
【考试分析】
这样的题目适合“面试”时用，以口头考查为主。
第6单元：用多大的声音
什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？快来试一试吧！
请问，这里有人吗？静！
老师，我在教室里捡到一块橡皮。
我给大家讲一个故事……
有时候要大声说话。
有时候要小声说话。
【考试分析】
这种题目重在实际运用。在美国小学，训练孩子的音量大小是必不可少的一项活动。开学之初，老师就会训练孩子的音量。下面这位老师把声音分为五层——不讲话、耳语、小组讨论、大声演讲、户外。
第8单元：小兔运南瓜
1.小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？
2.你喜欢哪种方法？为什么？大胆说出自己的想法。
【考试分析】★★★★★
这种类型的看图想象猜测考试概率很高。关键是要打开思维，想法有创意，图意说清楚。
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